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	<general><structure><source>LOM v1.0</source><value>linear</value></structure><aggregationlevel><source>LOM v1.0</source><value>2</value></aggregationlevel><identifier><catalog>URL</catalog><entry>http://portal.discoverthecosmos.eu/node/187754</entry></identifier><title><langstring xml:lang="pt">Investigando enxames abertos</langstring><langstring xml:lang=""/></title><language/><description><langstring xml:lang="pt">Como podemos saber como s&amp;#227;o as estrelas de grande massa? Como podemos estudar o ciclo de vida de uma estrela, uma vez que vai ser de milh&amp;#245;es ou milhares de milh&amp;#245;es de anos?
Para responder a estas quest&amp;#245;es, temos que estudar um grupo coerente de estrelas sob &amp;#8220;condi&amp;#231;&amp;#245;es controladas&amp;#8221; - ou pelo menos t&amp;#227;o controladas quanto o Universo o permita. Os astr&amp;#243;nomos observam grupos de estrelas chamados enxames abertos (estrelas relativamente jovens, a maioria nas fases iniciais dos seus ciclos de vida) e enxames globulares (grupos de estrelas muito antigas, contendo muitas que est&amp;#227;o nos est&amp;#225;gios finais das suas vidas). 
Os enxames abertos s&amp;#227;o grupos pouco compactos de dezenas ou centenas de estrelas nascidas da mesma nuvem inicial de gases (principalmente hidrog&amp;#233;nio) e poeira.
Os enxames de estrelas s&amp;#227;o muito &amp;#250;teis uma vez que as estrelas est&amp;#227;o todas aproximadamente &amp;#224; mesma dist&amp;#226;ncia de n&amp;#243;s (embora como agrupamento estejam tipicamente a centenas ou milhares de anos-luz de dist&amp;#226;ncia). Observando um grupo de estrelas num enxame, podemos assumir que s&amp;#227;o todas da mesma idade, feitas do mesmo material, e que est&amp;#227;o todas &amp;#224; mesma dist&amp;#226;ncia de n&amp;#243;s - assim quaisquer diferen&amp;#231;as observadas entre elas, no brilho, s&amp;#227;o realmente causadas por terem massas diferentes (e n&amp;#227;o por efeito da dist&amp;#226;ncia). 
Ao analisar imagens digitais de enxames abertos, os alunos podem investigar o ciclo de vida das estrelas e produzir a sua pr&amp;#243;pria vers&amp;#227;o do diagrama de Hertzsprung-Russell (H-R), no qual podem identificar estrelas em diferentes est&amp;#225;gios das suas vidas. O diagrama H-R &amp;#233; uma ferramenta fundamental em Astronomia, e a produ&amp;#231;&amp;#227;o e an&amp;#225;lise deste diagrama ensina aos alunos muito sobre medi&amp;#231;&amp;#227;o (usando t&amp;#233;cnicas conhecidas em Astronomia como fotometria e astrometria) e o ciclo de vida de estrelas de diferentes massas. 
O ensino livresco deste assunto &amp;#233; por iner&amp;#234;ncia limitado e n&amp;#227;o tem a possibilidade de investiga&amp;#231;&amp;#245;es ativas pelos alunos. Tamb&amp;#233;m, a falta de telesc&amp;#243;pios sofisticados nas escolas torna a observa&amp;#231;&amp;#227;o direta de enxames abertos uma tarefa muito complicada. 
Esta atividade visa preencher estas lacunas e permitir aos alunos a compreens&amp;#227;o do ciclo de vida das estrelas. 
</langstring><langstring xml:lang=""/></description><keyword><langstring xml:lang="pt">demonstrator</langstring><langstring xml:lang="pt"> astronomia</langstring><langstring xml:lang="pt"> estrelas</langstring><langstring xml:lang="pt"> enxames</langstring></keyword></general><lifecycle><status><source>LOM v1.0</source><value>final</value></status><version><langstring xml:lang="en">1.0</langstring></version><contribute><role><source>LOM v1.0</source><value>author</value></role><date><datetime>2012-07-01</datetime><description/></date><centity><vcard>Universidade de Glamorgan</vcard></centity></contribute><contribute><role><source>LOM v1.0</source><value>publisher</value></role><date><datetime>2012-07-01</datetime><description/></date><centity><vcard>NUCLIO</vcard></centity></contribute></lifecycle><metametadata><language>pt</language><metadatascheme>LOM v1.0</metadatascheme><contribute><role><source>LOM v1.0</source><value>creator</value></role><date><datetime>2012-07-01</datetime><description/></date><centity><vcard>NUCLIO</vcard></centity></contribute><contribute><role><source>LOM v1.0</source><value>validator</value></role><date><datetime/><description/></date><centity><vcard/></centity></contribute></metametadata><technical><duration><datetime/><description/></duration><requirement><type><source>LOM v1.0</source><value>browser</value></type><name><source>LOM v1.0</source><value>any</value></name><minimumversion/><maximumversion/></requirement><requirement><type><source>LOM v1.0</source><value>os</value></type><name><source>LOM v1.0</source><value>any</value></name><minimumversion/><maximumversion/></requirement><installationremarks/><otherplatformrequirements/><size></size><format>text/html</format><location>http://portal.discoverthecosmos.eu/node/187754</location></technical><rights><cost><source>LOM v1.0</source><value>no</value></cost><copyrightandotherrestrictions><source>LOM v1.0</source><value>no</value></copyrightandotherrestrictions><description/></rights><educational><interactivitytype><source>LOM v1.0</source><value>active</value></interactivitytype><interactivitylevel><source>LOM v1.0</source><value>high</value></interactivitylevel><semanticdensity><source/><value/></semanticdensity><difficulty><source>LOM v1.0</source><value>medium</value></difficulty><learningresourcetype><source>LOM v1.0</source><value>Inquiry-Based Teaching</value></learningresourcetype><context><source>LOM v1.0</source><value>2 didactic hours</value></context><typicalagerange><langstring xml:lang="en">15-18</langstring></typicalagerange></educational><classification><purpose><source>LOM v1.0</source><value>Discipline</value></purpose><taxonpath><source><langstring xml:lang="en">Science</langstring></source><taxon><id/><entry><langstring xml:lang="en">Astronomy: Hertzsprung-Russell diagram</langstring><langstring xml:lang="en">Astronomy: Open clusters</langstring><langstring xml:lang="en">Astronomy: Stars</langstring><langstring xml:lang="en">Scientific enquiry: Scientific investigations - generally</langstring><langstring xml:lang="en">Tools for Science: telescopes</langstring></entry></taxon></taxonpath><description/></classification></lom>
